La question des motifs (des raisons) de l'abandon des exercices de mémoire est très mystérieuse. Il y a des gens, de hauts fonctionnaires, membres des commissions des programmes, qui en ont pris le parti, comme ils ont prennent le parti maintenant de l'abandon des pratiques de lecture. Mais ils le font sans le dire. Je ne connais pas une publication où la position soit assumée.